El fortalecimiento del valor honestidad en escolares de 2do grado de la escuela Frank País García

Abstract

La tesis, que se presenta, tiene como propósito aplicar las actividades pedagógicas para el fortalecimiento del valor honestidad en escolares de 2do grado de la escuela Frank País García. Este trabajo permite que el escolar asuma modos de actuación asociados al valor tratadoy que prime un estilo de comunicación que posibilite el diálogo abierto, sincero, diferenciado y persuasivo. La formación del valor requiere de un clima afectivo, con pautas de referencias estables, propiciando que el escolar sesienta comprometido desde las edades de la primaria en alcanzar objetivos acordes a los reconocidos socialmente. Las actividades pedagógicas que se presentan se caracterizan por ser de naturaleza coherente, sistemáticas y abordar el problema de forma integral con la participación de todos los escolares y en coordinación con la familia y la comunidad. Facilitan el desarrollo de las actividades colectivas, promoviendo el interés por ser honestos en el cumplimiento de sus tareas docentes, como en su actividad cotidiana, fortaleciendo los aspectos éticos de la actividad social del escolar. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático. La puesta en práctica de la investigación contribuyó a la formación de un escolar que sea capaz de mostrar sentimientos de amor, ayuda mutua y normas de cortesía, sincero, sencillo, veraz y que logre armonía entre lo que dice y hace