Medios de enseñanza dirigidos a potenciar el desarrollo de la narración en las niñas y los niños del quinto año de vida de la Educación Preescolar

Abstract

La investigación aborda la necesidad de contribuir al desarrollo de la narración a través de los medios de enseñanza en las niñas y niños del quinto año de vida del círculo infantil “José Ramón Fuerte Cano“. Se determinó como objetivo aplicar medios de enseñanza que contribuyan al desarrollo de la narración. Para su realización se efectuó un análisis de los fundamentos teóricos metodológicos del desarrollo del lenguaje de forma general y en particular de la narración. Para ello se trabajó con una muestra de 15 niñas y niños, en la que se comprueba el nivel de desarrollo de la narración y de acuerdo a las dificultades se elaboró la propuesta de solución. La cientificidad del trabajo se justifica con el empleo de métodos teóricos, empíricos y estadísticos, tales como, analítico-sintético, inductivo-deductivo, observación científica, pre-experimento, cálculo porcentual, tablas y gráficos. Y esto permitió obtener resultados satisfactorios en cuanto al desarrollo de la narración de las niñas y los niños del quinto año de vida al aplicar un conjunto de medios de enseñanza.