Propuesta de actividades para mejorar las representaciones sociales de la Universalización de la Educación Superior en la Filial Universitaria Municipal Simón Bolívar

Abstract

El modelo cubano de Universalización, asumió desde sus inicios la necesidad de una formación integral de la personalidad, el estudio de las representaciones sociales contribuye a este empeño. La presente investigación tiene la finalidad de elaborar y validar una propuesta de actividades para mejorar las representaciones sociales que sobre la universalización de la Educación Superior tienen los estudiantes y profesores de Psicología de la Filial Universitaria Municipal Simón Bolívar de Yaguajay Parte de un estudio descriptivo con el objetivo de caracterizar las representaciones sociales de la universalización de la Educación Superior de los estudiantes y profesores de la carrera de Psicología. La aplicación de métodos del nivel teórico y empírico nos permitió abordar la temática con la cientificidad requerida y se constató el estado de nuestro objeto de estudio donde se aprecian aspectos negativos como dificultades, quejas e insatisfacciones respecto al proceso docente educativo que atentan contra la calidad del mismo y la estabilidad de las representaciones sociales. Esta propuesta se sustenta en el enfoque histórico 􀂱� cultural de L.S. Vigotsky, quien concibe al hombre como un producto de las condiciones sociales y culturales. Las actividades tienen 3 etapas fundamentales: orientación, ejecución y control. Mediante ellas pretendemos lograr que estudiantes y profesores conozcan cuestiones importantes de los fundamentos de la nueva universidad relativos al rol del profesor el rol del estudiante, el modelo de enseñanza, el reglamento, el enfoque didáctico de aprender a aprender, acerca de la ética y la profesión del psicólogo. Se validó mediante el criterio de expertos los que consideran que la propuesta de actividades es aplicable, factible, generalizable, pertinente y que tiene originalidad y validez