Actividades para favorecer la educación en el valor responsabilidad en alumnos de 4to grado con retardo en el desarrollo psíquico de la escuela especial República de Chile

Abstract

La educación en valores en las escuelas especiales para alumnos con Retardo en el Desarrollo Psíquico desempeña un papel significativo en la formación integral de la personalidad de estos. La autora de esta investigación presenta Actividades para favorecer la educación en el valor responsabilidad en alumnos de 4to grado con Retardo en el Desarrollo Psíquico de la escuela especial República de Chile. En el desarrollo de la misma se utilizaron métodos científicos del nivel teórico, empírico, estadístico y matemáticos que permitieron la constatación de los resultados en los diferentes momentos de la investigación y medir la efectividad de las actividades propuestas en las cuales se logró reducir considerablemente las insuficiencias con respecto al conocimiento de los modos de actuación asociados al valor responsabilidad, el cuidado de los libros, libretas y la limpieza del aula y la escuela. Así como la realización de las tareas y traer flores para el busto de José Martí. Estas actividades se han presentado en eventos del centro y del municipio, por lo que se recomienda aplicar esta investigación en otros centros donde asistan escolares que presenten similares características