Teacher´s creativity in English Lessons

Abstract

The purpose of the research work was focused on the creativity of the teacher in the English lessons at Pedro Lantigua Ortega Junior High School in the 8th-1 group, through which a series of activities focused on improving the creativity of the teacher in the lessons. This is through methods, strategies, and didactic activities with which they manage to change the routine and create a favorable environment in the classroom. Then for the investigation the surveys were applied to 38 students of the 8th-1 group. Through the analysis and interpretation of results, the following conclusion was reached: teachers are not creative or use resources when teaching their classes. For which the implementation of didactic activities was recommended, within which we have crossword puzzles, puzzles and interactive activities.

El propósito del trabajo de investigación fue enfocado en la creatividad del profesor en las clases de inglés en la Secundaria Básica Pedro Lantigua Ortega en el grupo 8vo- 1., mediante el cual se propone una serie de actividades enfocadas en mejorar la creatividad del profesor en las clases. Esto es a través de métodos, estrategias, y actividades didácticas con las cuales logren cambiar la rutina y crear un ambiente favorable en el aula. Entonces para la investigación se aplicó las encuestas a 38 estudiantes del grupo 8vo-1. A través del análisis e interpretación de resultados se llegó a la siguiente conclusión: los profesores no son creativos ni utilizan recursos a la hora de impartir sus clases. Para lo cual se recomendó la implementación de actividades didácticas, dentro de las cuales tenemos crucigramas, puzles y actividades interactivas.