Actividades docentes para potenciar el aprendizaje desarrollador en los estudiantes de décimo grado a partir de las relaciones interdisciplinarias en las Ciencias Naturales

Abstract

En Cuba se han venido produciendo cambios en el sistema educacional, cuyo fin es preparar a las nuevas generaciones para que puedan vivir en un mundo en el que los conocimientos científicos evolucionan con gran rapidez. La enseñanza preuniversitaria, tiene como objetivo el desarrollo de una cultura general integral donde el proceso de enseñanza aprendizaje desempeña un papel decisivo, sin embargo, la práctica pedagógica ha demostrado carencias en este sentido. A partir de la constatación de cuáles son las insuficiencias, se realizó el presente trabajo que propone actividades docentes dirigidas a potenciar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Biología utilizando las relaciones interdisciplinarias con otras del área de las Ciencias Naturales. Para su implementación se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teórico, empírico, y matemático. Los resultados finales demuestran la efectividad de la propuesta en la solución del problema científico planteado.