Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes de sexto grado para fortalecer la educación en valores a través de la clase de Historia de Cuba

Abstract

La educación en valores debe continuar siendo el centro de la preparación educativa del país, pues no han cesado las circunstancias quela crearon, sino que han variado de forma. Los hombres y mujeres que vivirán en estepaís cuando ya no exista la generación histórica que inició y dirigió la Revolución, pensarán y actuarán según la educación que hayan recibido. A partir de determinar cuáles son las limitaciones que presentan los docentes se realizó el presente trabajo, que contiene actividades metodológicas que permiten, de manera cohesionada, dar tratamiento adecuado a esta problemática a través de la clase de Historia de Cuba, propiciando a los docentes herramientas que concatenan el contenido de la asignatura de forma creadora y sugerente. En su realización se emplearon métodos de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos; así como técnicas e instrumentos asociados a ellos. Los resultados finales demuestran la efectividad de las actividades desarrolladas que permitieron darle solución al problema científico planteado y que pueden ser empleadas, teniendo en cuenta sus condiciones, en otras escuelas primarias del territorio