Actividades docentes desarrolladas para educar el valor responsabilidad en los estudiantes de la SecundariaBásica

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo aplicar actividades docentes para formar el valor responsabilidad en los estudiantes.El proceso de sistematización realizado permitió sustentar la formación del valor a partir de los estudios realizados por diferentes investigadores. Para la materialización de la misma, se utilizaron métodos. Los mismos permitieron analizar, arribar a conclusiones, constatar las principales insuficiencias que presentaban los estudiantes, así como la presentación y el análisis de los resultados. Para contribuir a la solución de este problema se partió de la necesidad que tiene la Escuela Cubana y especialmente los estudiantes en la formación del valor responsabilidad, diseñándose actividades que tienen un carácter participativo donde se abordan vías, formas y medios que potencian el carácter social, ideopolítico, orientador, grupal e interdisciplinarios de las mismas, radicando aquí la novedad científica. Los resultados de la investigación se evidencian en el cambio positivo en cuanto a las dimensiones e indicadores de la variable dependiente, lo que puede considerarse una posibilidad para contribuir a la formación del valor responsabilidad en los estudiantes, lo que resulta un elemento útil para la formación de la personalidad y un objetivo principal de la educación en la preparación del hombre para cumplir sus tareas en la vida cotidiana.