Actividades docentes para el estudio del patrimonio musical espirituano

Abstract

El trabajo presenta una propuesta de actividades docentes que contribuyen a la adquisición del conocimiento sobre el patrimonio musical espirituano en los estudiantes de la Licenciatura en Educación, Especialidad Instructor de Arte, a través del programa Historia y Cultura Local. En la investigación se emplearon diferentes métodos y técnicas como el histórico y lógico, análisis y síntesis, la entrevista, la observación, el pre-experimento pedagógico, la medición, así como métodos estadísticos y de procesamiento matemático. La aplicación de las actividades docentes diseñadas se concibe a través de acciones brindadas por la autora a los Instructores de Arte. Se validó su efectividad mediante el pre-experimento aplicado a una muestra de 20 Instructores de Arte de la Filial pedagógica del municipio de Sancti Spíritus. Con el pre-experimento quedó demostrada la adquisición del conocimiento sobre el patrimonio musical espirituano