Actividades metodológicas para potenciar la preparación en Orientación Familiar de los docentes del segundo ciclo de la escuela Camilo Cienfuegos

Abstract

La presente investigación se desarrolla en el curso escolar 2009 – 2010 en la escuela primaria “Camilo Cienfuegos Gorriarán”, del municipio Yaguajay, está encaminada a potenciar la preparación en la labor de orientación familiar de los docente del segundo ciclo. La autora tomando como referente las investigaciones desarrolladas sobre la temática por destacados pedagogos, elabora la fundamentación teórica, la cual enfatiza en la preparación de los docentes para desarrollar la orientación familiar a través de la utilización de diferentes vías teniendo presente el diagnóstico de la familia. En el desarrollo de la presente investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en la labor de orientación familiar en los docentes del segundo ciclo. Para contribuir a la solución del problema la autora propone un grupo de actividades como: reunión metodológica, talleres y actividad demostrativa, donde se emplean técnicas participativas, canciones, romances, fragmentos de películas, documentales y un monólogo creativo. La novedad científica está en la concepción de las actividades propuestas para potenciar la preparación la orientación familiar en los docentes del segundo ciclo. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos durante su validación en la práctica educativa.