Juegos didácticos para memorizar ejercicios básicos de adición y sustracción en alumnos de primer grado con Retardo en el Desarrollo Psíquico de la escuela especial “Efraín Alfonso Liriano”

Abstract

La tesis titulada “Juegos didácticos para el desarrollo de habilidades en la memorización de ejercicios básicos de adición y sustracción en primer grado” tiene como objetivo principal: aplicar juegos didácticos dirigidos al desarrollo de habilidades en la memorización de ejercicios básicos de adición y sustracción en alumnos de primer grado de la escuela especial con Retardo en el Desarrollo Psíquico Efraín Alfonso Liriano de Sancti-Spíritus. Se tuvo en cuenta las orientaciones que aparecen en el libro Metodología de la Matemática para la elaboración de las mismas, permitiendo contribuir a sistematizar en los alumnos, modos de actuación en aras de elevar la calidad del aprendizaje. Se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos, así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos. Los resultados finales corroboran la validez de estos juegos didácticos diseñados, para el logro satisfactorio de su desarrollo