La entonación de canciones en escolares de primer grado de la escuela especial José Antonio Echeverria. Actividades para su desarrollo

Abstract

Perfeccionar la labor que se desarrolla en la actualidad con los escolares de escuelas especiales, relacionadas con la educación musical, es un imperativo dentro de esta Tercera Revolución Educacional, que tiene como fin la formación general integral de sus educandos. El aprendizaje de la Educación Musical los prepara para la vida, los enseña a hacerle frente a los problemas, vencer las dificultades, trabajar en colectivo, aprender a razonar y a disfrutar del arte, aspectos fundamentales en la formación integral de la personalidad. Precisamente, este trabajo contiene actividades dirigidas al desarrollo de la entonación de canciones en escolares de primer grado de la escuela especial José Antonio Echeverría Bianchi. Su aporte radica en la concepción renovadora respecto al estilo y al contenido que abordan dichas actividades, pues se desarrollan en un ambiente participativo y dinámico, que propicia el intercambio de experiencias entre los escolares. Los cambios ocurridos en ellos se aprecian en el nivel de conocimientos y en la participación de forma activa y espontánea en las actividades que se realizan en el centro, corroborando la validez de estas en la solución del problema planteado, a partir de la utilización de métodos del nivel teórico, empírico y matemático