Actividades educativas para fortalecer la educación del valor solidaridad en escolares de 3.grado de la escuela Clerencio López Carreira

Abstract

La tesis se realizó con el objetivo de elaborar actividades educativas basadas en el Programa Libertad, Programa Audiovisual y Computación, en la educación del valor solidaridad. Se utilizaron diferentes métodos y técnicas, entre ellos, los métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis-histórico-lógico, del nivel empírico: entrevista, observación pedagógica, análisis de documentos, y experimento (pre-experimento), análisis del producto de la actividad y métodos matemáticos, el cálculo porcentual. Estos corroboraron el estado inicial y final del problema objeto de la investigación. La novedad está dada en la manera en que se expresan en el diseño las actividades dirigidas a la educación del valor solidaridad, que propicie la reflexión y el debate, por lo que la contribución científica lo constituye la concepción de las actividades donde se observan fragmentos de videos, cuentos, pasajes, donde se ponga de manifiesto el valor, constituyendo un medio imprescindible para la educación del valor solidaridad que permitió cambios significativos en el comportamiento de estos estudiantes, demostrando su validez y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado