Actividades para el mejoramiento de la ortografia en alumnos del multigrado
Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñez
El trabajo aborda un tema de gran importancia y actualidad: el mejoramiento de la
acentuación en los alumnos del multígrado de la escuela Olivero Marín del
municipio de Trinidad. Es propósito del mismo aplicar actividades para contribuir al
mejoramiento de la acentuación en alumnos del multígrado de la escuela antes
mencionada. Durante el proceso investigativo la autora empleó diferentes métodos
y técnicas tales como: analítico- sintético, inductivo- deductivo, histórico- lógico,
observación, preexperimento pedagógico, prueba pedagógica, calculo porcentual
para lograr mayor confiabilidad en los resultados. El proceso experimental se llevó
a cabo en los alumnos del multígrado dicha escuela con una muestra de 6
alumnos seleccionados intencionalmente. Por los resultados obtenidos se
recomienda su aplicación a otras escuelas de la ruta.