Software Educativo dirigido al proceso de enseñanza – aprendizaje de mecánica básica para la Enseñanza Técnica Profesional

Abstract

En la actualidad, se evidencia la importancia de poder elevar la eficiencia del sistema educativo para dar cumplimiento a las transformaciones que se introducen en la política educacional del país, lo cual resulta particularmente importante con el fin de mejorar la preparación de los estudiantes de la enseñanza politécnica. En este contexto, el presente trabajo ha abordado el problema relativo a, Cómo contribuir al desarrollo de los conocimientos de la Mecánica Básica II, por parte de los estudiantes de la especialidad de mecánica de la enseñanza politécnica. En él se realiza una sistematización del aprendizaje de esta asignatura en dicha enseñanza, de sus contenidos y de los momentos de desarrollo de los alumnos de la especialidad mencionada. Se realizó un diagnóstico que abarcó varias escuelas de la enseñanza técnica profesional en la provincia de Villa Clara, a partir de lo cual se definió el estado actual del problema. Teniendo en cuenta la búsqueda de soluciones que se realizan en esta enseñanza para el perfeccionamiento de su modelo pedagógico, además de los resultados de los diagnósticos realizados, se diseñó un software de tipo hiperentorno educativo que contribuya al desarrollo de los conocimientos de Mecánica Básica II de los alumnos de la especialidad de mecánica del “Politécnico, Raúl Suárez Martínez”; el mismo motiva a los alumnos de esta especialidad en dicha escuela. Se validó su efectividad mediante el criterio de expertos demostrándose el impacto en la especialidad mencionada en el centro