Estrategia educativa dirigida a la educación en el patriotismo en los escolares de sexto grado de la escuela primaria rural Vitalino Calero del municipio Cabaiguán

Abstract

La educación moral constituye un proceso largo y complejo que comprende el desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propicien la formación de la conciencia moral, de modos de actuación, relacionados con la ética de la conducta. A partir de la constatación de cuáles son las insuficiencias que presentan los escolares de sexto grado de la escuela primaria rural Vitalino Calero del municipio Cabaiguán en la educación en el patriotismo, se desarrolló el presente trabajo que propone una estrategia educativa dirigida a satisfacer las necesidades que en tal sentido presentan los 10 escolares de la muestra seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático, así como los instrumentos asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre la educación moral, el desarrollo moral y la educación en valores en Cuba desde la concepción de diferentes autores considerando la importancia y actualidad del tema en la sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se constató la efectividad de la referida estrategia la cual permitió una evolución positiva de los indicadores declarados.