Actividades metodológicas para desarrollar el trabajo de orientación educativa en los profesores de Octavo Grado de la ESBU: “Eliseo Reyes Rodríguez”.

Abstract

La preparación de los profesores para dirigir el proceso de orientación educativa, es una necesidad de la educación en estos momentos, espor ello que en la tesis, se fundamenta y estructura, una propuesta de actividades metodológicas en este sentido. Se parte de un diagnóstico que constató laexistencia del problema, un estudio bibliográfico que aborda las principales consideraciones psicológicas, pedagógicas y filosóficas relacionadas con el tema, posteriormente se diseñaron diferentes actividades como reuniones metodológicas, clases metodológicas demostrativas y talleres, concebidas teniendo en cuenta sus posibilidades de aplicación desde el proceso pedagógico para dar solución al problema científico planteado. En la investigación se emplearon métodosdel nivel teórico, empírico y matemáticos, los que permitieron obtener información, ordenarla, procesarla, analizarla, y llegar a conclusiones y recomendaciones. Los resultados obtenidos durante la implementación del preexperimento pedagógico demuestran la efectividad de las actividades de preparación para la orientación educativa por parte de los profesores de 8. grado de la ESBU: “Eliseo Reyes Rodríguez”, lo que ha ido incidiendo positivamente en el proceso mencionado anteriormente