Actividades de historia local y su vínculo con la Historia de Cuba

Abstract

En el trabajo se presentan actividades que contribuyen al vínculo de los conocimientos de Historia Local con los de Historia de Cuba, a tenor de las necesidades objetivas descubiertas en los estudiantes como consecuencia de la aplicación de diversos métodos teóricos, empíricos y matemáticos, reveladores también de las potencialidades que evidencian los educandos de estas edades, en cuyo modelo actual se apoya la investigación. Por ello el objetivo que guió este trabajo proponer actividades de Historia Local vinculadas al programa de Historia de Cuba, encaminadas a perfeccionar el conocimiento en los estudiantes de 9. grado de la ESBU Mártires de la Sierpe. La aplicación de los instrumentos de referencia pusieron en claro la necesidad de darle tratamiento a la Historia Local insertándola dentro de la Historia Nacional a través del programa de Historia de Cuba de 9. grado. Todo lo expuesto hizo posible cambios cualitativos y cuantitativos en la conducta y conocimiento de los estudiantes a partir de la realización de actividades dinámicas y desarrolladoras, con lo cual se verifica las transformaciones que se decidieron lograr en los indicadores planteados.

In the present article, some activities are presented to contribute to the link between the knowledge of local and Cuban history, taking into account the students’ needs detected by using different theoretical, empirical and mathematic methods, which also show the potentialities of this students, in which current model this research is based on. Thus, the objective of this article is to apply activities of Local history linked to the Cuban history to improve the knowledge of 9th grade students from the secondary school Mártires de la Sierpe. The application of reference instruments showed the necessity of including Local history into National history through the program of Cuban history of 9th grade. Everything mentioned above makes possible some qualitative and quantitative changes on students’ knowledge and behavior through the carrying out of dynamic and developing activities, which allow verifying the transformations that were decided to attain in the stated indicators.