La formación de conocimientos de seguridad informática en profesores noveles de la Universidad De Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.

Abstract

En la sociedad actual, globalizada y tecnológica, la superación del profesional en temas de seguridad informática es fundamental, más aún si se asocia a instituciones que constantemente producen e intercambian grandes cúmulos de información, como las universidades. La presente investigación fue motivada por un diagnóstico a la seguridad informática en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, que determinó carencias en la formación de conocimientos que sobre el tema poseían los usuarios; en relación a lo cual, se propone una estrategia de superación profesional para la formación de seguridad informática en profesores noveles, con el fin de contribuir a su desempeño docente. Para ello se conjugó un sistema de métodos teóricos, empíricos y matemáticos, que posibilitó elaborar, implementar y valorar la propuesta, y arribar a conclusiones. Su instrumentación en la práctica provoca una modificación significativa de la formación de conocimientos sobre seguridad informática en profesores noveles, a partir de las diferencias observadas en la aplicación del pre-experimento pedagógico.