Ejercicios integradorespara contribuir al desarrollo de la interdisciplinariedad de las asignaturas del currículo de 9. grado desde el proceso de enseñanza aprendizaje de Educación Laboral.

Abstract

La tesis titulada “Ejercicios integradores para contribuir al desarrollo de la interdisciplinariedad de las asignaturas del currículo de 9. grado desde el proceso de enseñanza aprendizaje de Educación Laboral” propone una un conjunto de actividades integradoras para contribuir a la preparación del Profesor General Integral de 9. grado de la Secundaria Básica para el desarrollo de la interdisciplinariedad de las asignaturas del currículo desde la Educación Laboral. La propuesta contiene actividades para realizar mediante el proceso de enseñanza aprendizaje de educación Laboral, que dan salidas a los contenidos propuestos por el resto de las asignaturas del currículo del grado. Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado de los profesores que imparten novenogrado en la ESBU Mártires de La Sierpe. Mediante la aplicación delexperimento pedagógico, se pudo apreciar la validez del conjunto de actividades integradoras y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado.