La comprensión de textos en escolares de 6.grado, desde la clase de computación

Abstract

El siguiente trabajo tiene como objetivo aplicar tareas didácticas para propiciar la comprensión de textos en escolares de 6. grado, desde la clase de Computación. Respondiendo de esta manera a una necesidad del Sistema Nacional de Educación. Durante el desarrollo del trabajo se emplearon diferentes métodos, del nivel teórico, empírico y matemático Considerando novedosa esta propuesta, que responde a una necesidad de la escuela primaria porque mediante el trabajo educativo en la asignatura de computación, podemos elevar el nivel de comprensión de textos trabajando de forma dinámica y amena. Siendo tareas, que ofrecen el qué hacer y el cómo hacer desde las clases de computación para contribuir a nuestro objetivo, apoyados en los medios técnicos y auxiliares. Los resultados obtenidos en la aplicación de las tareas didácticas, demostró el fortalecimiento de la comprensión de textos en los escolares, que al sentirse motivados incrementaron sus conocimientos y su interés por la actividad