La educación del valor de la laboriosidad en la enseñanza técnica y profesional.

Abstract

El presente trabajo muestra los resultados de una investigación que se desarrolló en el Politécnico de la Construcción ―Estanislao Gutiérrez Fleites‖ del municipio Sancti Spíritus, en la cual se hace énfasis, desde la escuela politécnica, en educar el valor de la laboriosidad en el Técnico Medio en Construcción Civil. La obra se estructura en dos capítulos. En el primero se exponen fundamentos teóricos relacionados con el proceso de educación en valores, en sentido general, a partir de las concepciones filosóficas, sociológicas, psicológicas y pedagógicas que lo sustentan en la Educación Técnica y Profesional, en el segundo se analizan los resultados del diagnóstico acerca del nivel de la educación del valor de la laboriosidad , su situación y posee una explicación de la evolución de la educación de la laboriosidad como valor necesario, con los principios, los métodos de investigación y las vías para su aplicación desde el proceso educativo en la escuela politécnica de la construcción ―Estanislao Gutiérrez Fleites‖. Se aplicaron métodos de los niveles teóricos, empíricos y estadístico-matemáticos. El objetivo de la presente investigación es proponer acciones que contribuyan a la educación del valor de la laboriosidad en los estudiantes de 3. Año de Construcción Civil en el politécnico ―Estanislao Gutiérrez Fleites‖. Resulta necesario señalar que la investigación está asociada al proyecto empresarial ―Desarrollo profesional sostenible: universidad-sociedad‖.