Actividades Contenidas en un software educativo para la educación de la sexualidad en niños y niñas con diagnóstico de retraso mental leve

Abstract

No pocas veces se ha estigmatizado a las personas con discapacidad al abordar la educación de la sexualidad, cuando en realidad lo más importante es garantizar que tengan una vida lo más plena y feliz posible, mediante las múltiples oportunidades que les puede brindar la sociedad, siendo la educación vital para ello. En el presente trabajo y siguiendo la máxima martiana de que la nuestra es una sociedad sin excluidos ni excluyentes, se proponen actividades contenidas en un software educativo que aborda temáticas referidas a la educación de la sexualidad para los niños y niñas con diagnóstico de retraso mental leve que cursan el 4to grado en la escuela especial “Julio A. Mella”. Con estas tareas se pretende desarrollar en estos alumnos mejores actitudes, adecuados modos de actuación, sentimientos, etc., así como, desplegar habilidades al interactuar con los medios informáticos; todo lo que contribuirá a su preparación para la vida adulta e independiente y por tanto al fin supremo de la educación: la formación integral de su personalidad. Estas actividades se pueden aplicar indistintamente según criterios de observación, selección y desempeño del grupo que el maestro conozca y/o desee alcanzar. Se empleará para la motivación e introducción de cualquier contenido que se relacione con el tema en las diversas asignaturas que componen el plan de estudio, como material complementario para la sistematización de los contenidos, solución de las tareas individuales que lo permita, tiempo de máquina de los docentes y alumnos, material de consulta, etc., o sea, dentro de un proceso docente amplio, generador de acciones de aprendizaje para los estudiantes en contextos educativos diferentes que posibilite los procesos de corrección y/o compensación, a partir de que las acciones diseñadas se corresponden con sus características psicopedagógicas