La Educación Ambiental desde el Taller de Técnicas Básicas Agropecuarias en la Enseñanza Especial

Abstract

El plan de estudio para la especialidad de retraso mental contempla un aspecto de suma importancia para los escolares con este diagnóstico, el Programa de Preparación Laboral, el que juega un papel significativo en la preparación para la vida adulta e independiente. Este Programa se materializa en los centros de la Enseñanza Especial a partir del trabajo que se realiza en los diferentes talleres, donde el tema de la Educación Ambiental merece un espacio para su tratamiento. El taller de Técnicas Básicas Agropecuarias es uno de los talleres que forma parte del plan de estudio el que favorece la adaptación social, pues a través de él se logra la formación profesional básica propiciando y estimulando la disciplina laboral, aprovechamiento del tiempo de trabajo y desarrollo de capacidades que los prepara para su desenvolvimiento futuro, en el campo de la Agricultura. El autor de esta investigación presenta actividades para favorecer la Educación Ambiental en los escolares con diagnóstico de retraso mental leve de 8vo grado que asisten al taller de técnicas básicas agropecuarias en la escuela especial Jesús Betancourt. En el desarrollo de la misma se utilizaron métodos científicos del nivel teórico, empírico, estadístico y matemáticos que permitieron la constatación de los resultados en los diferentes momentos de la investigación y medir la efectividad de las actividades propuestas en las cuales se logró reducir considerablemente las insuficiencias detectadas. Estas actividades se han presentado en eventos científicos de diferentes niveles, por lo que se recomienda su introducción y generalización en el territorio, específicamente en esta enseñanza