Estrategia educativa de grupo para contribuir a la educación en el valor responsabilidad en estudiantes de séptimo grado de la ESBU: “Juan Santander Herrera”

Abstract

La educación moral constituye un proceso largo y complejo que comprende el desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propician la formación de la conciencia, de modos de actuación, relacionados con la ética de la conducta. A partir de la constatación de las insuficiencias que presentan los estudiantes de séptimo dos de la ESBU: ¨Juan Santander Herrera ¨ en la educación del valor responsabilidad, se desarrolló una estrategia educativa de grupo dirigida a satisfacer las necesidades que en tal sentido presenta la muestra seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico, estadísticos-matemático y otros,así como los instrumentos asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre la educación moral, el desarrollo moral y la educación en valores en Cuba desde la concepción de diferentes autores considerando la importancia yactualidad del tema en la sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se constató la efectividad de la referida estrategia la cual permitió una evolución positiva de los indicadores declarados.