Actividades extracurriculares para elevar la responsabilidad sexual en los estudiantes del onceno grado

Abstract

El presente trabajo propone actividades extracurriculares para elevar la responsabilidad sexual en los estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Pedagógicas “Raúl Ferrer Pérez” que aseguren el tratamiento de los contenidos con un enfoque profesional alternativo y participativo, donde los sujetos son activos de su propio aprendizaje en una comunicación abierta, con predominio del diálogo, el debate, las reflexiones, lo cual le admite optar por variadas alternativas y la utilización de procedimientos distintivos de la actividad investigativa durante el desarrollo de las actividades extracurriculares.Estos son aspectos que pueden resultar determinantes en el tratamiento al tema de la responsabilidad sexual si se tienen en cuenta las características de dicha temática y de los sujetos a los cuales se dirige. Para el cumplimiento del propósito se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, genético; del nivel empírico: la observación, la entrevista y análisis de documentos y del nivel estadístico-matemático: el cálculo porcentual. En la fundamentación se precisan las características de las actividades. Los efectos positivos alcanzados demuestran la efectividad de la propuesta al preparar a los estudiantes para tomar decisiones de manera independiente, asumiendo las consecuencias, evitando conductas de riesgos.Por lo que se aplicaron desde la vía extracurricular actividades que contribuyeron a elevar una cultura de la salud sexual,propició el intercambio ,el debate entre los estudiantes así como poner en manos de los docentes una guía de actividades extracurriculares para elevar la responsabilidad sexual en los estudiantes