Conjunto de juegos para la enseñanza del dribling en escolares de quinto grado

Abstract

El deporte constituye uno de los medios de los que dispone la Educación Física para poder proporcionar al escolar una Educación Integral. Al respecto, la presente investigación “Conjunto de juegos para la enseñanza del dribling en Educación Física en escolares de quinto grado” se ha propuesto favorecer el trabajo diferenciado de esta habilidad a través de juegos, teniendo en cuenta que el trabajo por subgrupos permite llevar a los escolares con más dificultad en esta habilidad al nivel de rendimiento promedio y no limita dentro del grupo a aquellos que son más aventajados. Su objetivo es aplicar juegos y tareas de aprendizaje del trabajo diferenciado del dribling en escolares del quinto grado. Para su concepción, se partió de un diagnóstico del trabajo diferenciado como eje rector, que conduce a la comprobación de habilidades en la enseñanza del dribling. La implementación de los juegos, corroboró la validez de estas en la solución del problema planteado, a partir de la utilización de métodos del nivel teórico, empírico y matemático

Sport is one of the means available to Physical Education in order to provide the student with a Comprehensive Education. In this regard, the present research "Set of games for teaching dribbling in Physical Education in fifth grade students" has been proposed to favor the differentiated work of this ability through games, taking into account that the work by subgroups allows to take the students with more difficulty in this ability at the average performance level and does not limit within the group those Who are more advantaged its objective is to apply games and learning tasks of the differentiated work of dribbling in fifth grade students. For your conception, we started from a diagnosis of differentiated work as the guiding axis, which leads to the verification of skills in teaching dribbling. The implementation of the games, corroborated the validity of these in the solution of the problem posed, from the use of methods of the theoretical level, empirical and mathematical. Key word: diagnosis; dribling; skills, games.