La asesoría psicopedagógica dirigida a los docentes en temas de higiene personal y colectiva

Abstract

Desde los primeros momentos de la vida es necesario el establecimiento de costumbres beneficiosas para la salud y los buenos hábitos higiénicos. En el presente trabajo se aborda el problema de cómo contribuir a la preparación de los docentes para el desarrollo de la higiene personal y colectiva en los alumnos. Con el objetivo de aplicar actividades de asesoría a los docentes que contribuyan a este propósito. Para la concepción de las mismas se partió de un estudio diagnóstico del estado real que presentaban los docentes para el trabajo con la temática higiene personal y colectiva. En la realización del este trabajo se utilizaron diferentes métodos propios de la investigación educativa, como son: los métodos del nivel teórico, empíricos y estadísticos. Se pudo apreciar la posibilidad de aplicación de las actividades y sus potencialidades para transformar la realidad y dar respuesta al problema científico.