El aprendizaje de la Historia de Cuba desde los textos martianos en estudiantes de onceno grado

Abstract

El presente trabajo investigativo que lleva por título: Actividades pedagógicas para el aprendizaje de la Historia de Cuba desde los textos martianos en los estudiantes de onceno grado, responde a las potencialidades y carencias de estos, teniendo en cuenta sus características, gustos y preferencias. Asimismo los dota de conocimientos al interactuar con los textos seleccionados. Las actividades concebidas favorecen el intercambio, la reflexión y la socialización de experiencias; así como la formación de valores y la vinculación de la obra martiana con el aprendizaje de la Historia de Cuba. Se emplearon métodos de la investigación educativa de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos, así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos Las actividades pedagógicas aplicadas corroboraron su efectividad en el grupo seleccionado como muestra y evidenciaron que es posible su generalización en otros grupos del grado, siempre que se adopten alternativas que respondan a los intereses de estos para el logro satisfactorio del objetivo propuesto