Juegos Didácticos para el desarrollo de la percepción auditiva de las niñas y los nños del quinto año de vida

Abstract

Se abordan diferentes aspectos relacionados con el desarrollo de la percepción auditiva y esencialmente el programa de Educación Musical en la edad preescolar alcanza especial significación para la formación integral de los niños y las niñas ya que mediante la realización de diversas actividadesauditivas, vocales, rítmicas, creativas y corporales se desarrolla: la sensopercepción, la memoria, la imaginación y el pensamiento. Esto motivó la realización del presente trabajo que tiene como objetivo: aplicar juegos didácticos dirigidos a la estimulación del desarrollo de la percepción auditiva en los niños ylas niñas de quinto año de vida del círculo infantil “Lidier Hernández Bello”. Se expone la metodología empleada, así como los métodos e instrumentos utilizados en el desarrollo de la investigación, estos fueron del nivel teórico, empírico y matemático que sirvieron de base para constatar y comparar los resultados cuantitativos y cualitativos en las diferentes etapas del pre-experimento. Seleccionándose como muestra a 13 niños y 17 niñas del quinto año de vida que reciben influencias educativas a través de la institución infantil. La propuesta se acompaña de la instrumentación y el proceder metodológico. Los resultados finales demuestran su efectividad en la solución del problema científico planteado.