Estrategia de superación profesional para la integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la carrera de agropecuaria

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Universidad de Sancti Spíritu José Martí Pérez

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La integración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICs) en las modalidades de estudio constituye un tema de interés para aquellas instituciones educativas que reconocen la necesidad de apropiarse de manera preferente del aporte de estos medios y están en la búsqueda de alternativas que permitan optimizarlo. El tema seleccionado para esta investigación responde a una problemática de la educación técnica de la provincia de Sancti Spíritus, y encuentra espacio en una de las líneas temáticas del programa ramal referido a: La formación inicial y permanente de los profesionales de la educación y pertenece al proyecto ramal que dirige el Doctor Gustavo Achiong Caballero titulado: El perfeccionamiento sobre la base del diseño didáctico, de la dirección metodológica de la formación inicial del profesional de la educación en la universalización. El siguiente trabajo tiene como objetivo proponer una estrategia de superación profesional dirigida a la preparación teórico-metodológica de los profesores de la carrera de Agropecuaria para lograr el nivel de preparación necesario en relación con la integración de las TICs en la UCP “Capitán Silverio Blanco Núñez” de Sancti Spíritus. Se emplearon métodos de investigación del nivel teórico tales como: El histórico-lógico, el analítico-sintético y el inductivo-deductivo; del nivel empírico: La observación, el análisis documental, la entrevista, la encuesta y el criterio de experto y de los métodos estadísticos y matemáticos se emplearon la regla de las proporciones y la estadística descriptiva para la representación de los resultados mediante tablas y gráficos. Dentro de la significación práctica que brinda la estrategia de superación profesional elaborada tenemos: Las actividades esenciales para el perfeccionamiento de la carrera en condiciones de la Universalización y las orientaciones metodológicas para las actividades propuestas en la estrategia de superación profesional

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