Tareas de aprendizaje para el mejoramiento de la producción de textos escritos en esolares de 4to grado

Abstract

La producción de textos escritos en la Educación Primaria sugiere de la necesidad de perfeccionar su enseñanza-aprendizaje. Las tareas de aprendizaje que se abordan en el presente trabajo están dirigidas al mejoramientode la producción de textos escritos en los escolares de cuarto grado de la Educación Primaria durante las clases de Lengua Española. Estas presentan un proceder que propicia la vinculación de la producción de textos escritos con otros componentes de la asignatura. Para su aplicación se seleccionó una muestra integrada por 15 escolares de la escuela primaria Pepito Tey, del municipio Trinidad. En esta se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos y matemático para cuantificar los resultados obtenidos. El principal aporte resulta de las tareas de aprendizaje confeccionadas que permitieron darle solución al problema científico planteado y que pueden ser empleadas en otros grupos de este grado