El nivel de asimilación de los conocimientos de forma integrada desde las Ciencias Naturales en estudiantes de noveno grado.

Abstract

La escuela cubana ha definido con claridad cuales son las transformaciones que debe enfrentar la enseñanza de Secundaria Básica para llevar a cabo un proceso educativo con claridad y contribuir al cumplimiento de los objetivos priorizados en la enseñanza. Actualmente existe un desarrollo industrial que implica el deterioro del medio ambiente a nivel mundial. Nuestro país no escapa de esta situación. La escuela deportiva tiene la tarea de formar en los atletas una sólida conciencia del cuidado y protección del medio donde convive. Por lo que es necesario lograr una educación ambiental óptima. Precisamente el trabajo propone actividades dirigidas a la Educación ambiental de los atletas de 7mo grado mediante la asignatura de Ciencias Naturales de la Escuela de Iniciación Deportiva “Lino Salabarría Pupo”.Se aplicaron diferentes métodos de la investigación, de nivel teórico, empírico y matemáticos. Los resultados finales demuestran la efectividad de lasacciones desarrolladas en la solución del problema científico planteado.