Estrategia metodológica dirigida a preparar a los jefes de departamentos de la Enseñanza Preuniversitaria en el desarrollo de la Educación Ambiental en el municipio de Cabaiguán

Abstract

La presente investigación aborda el problema de la Educación Ambiental en la Enseñanza Preuniversitaria en el municipio de Cabaiguán. Se propone como objetivo validar una estrategia metodológica en el desarrollo de la Educación Ambiental en los jefes de departamentos en la Enseñanza Preuniversitaria. Para su realización se efectuó un análisis de los fundamentos teóricos metodológicos de la Educación Ambiental, la caracterización de la Enseñanza Preuniversitaria y conocimientos sobre Educación Ambiental que poseen los jefes de departamentos. Se emplearon métodos teóricos y empíricos, tales como: estudio de los productos del proceso cuyo instrumento es la prueba pedagógica, observación científica, entrevista y análisis de documentos, entre otros. Para el logro del objetivo propuesto se propone una estrategia metodológica que posibilita el desarrollo de la Educación Ambiental con un enfoque integrador y sistémico, propiciando la participación activa de los jefes de departamentos en la ejecución de las acciones propuestas, así como, la sistematicidad, coherencia y efectividad de éstas