Aprendizaje problémico de la filosofía mediado por las tecnologías de la información y las comunicaciones

dc.contributor.advisorHernández Alegría, Antonio Vicente
dc.contributor.advisorMatías González, Alberto
dc.contributor.authorPérez Fardales, Evelio
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2019-02-15T17:23:26Z
dc.date.available2019-02-15T17:23:26Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa investigación tiene por objeto de estudio el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la disciplina Filosofía y Sociedad en la Educación Médica Superior. El objetivo es proponer una estrategia didáctica para el aprendizaje problémico de la filosofía mediado por las tecnologías de la información y las comunicaciones en estudiantes de la carrera Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. La estrategia como resultado más relevante de la tesis contribuye a perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Filosofía y Sociedad en el contexto educativo particular de los futuros estomatólogos. La contribución teórica consiste en un sistema de exigencias para desarrollar la didáctica particular de esta disciplina en las Ciencias Médicas, que impacta en la atención a los pacientes, relacionada con la promoción y prevención en salud. El aporte práctico es el proceso de implementación de esta estrategia. La consulta con expertos valoró que la propuesta es pertinente y la realización del experimento pedagógico permitió apreciar el cambio favorable que se operó.es_ES
dc.description.sponsorshipDEPARTAMENTO MARXISMO LENINISMO E HISTORIAes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5224
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído.es_ES
dc.subjectEnseñanza Aprendizajees_ES
dc.subjectEstrategia Didácticaes_ES
dc.subjectAprendizaje de la Filisofíaes_ES
dc.titleAprendizaje problémico de la filosofía mediado por las tecnologías de la información y las comunicacioneses_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesisphdes_ES

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