Actividades de promoción dirigidas a motivar la lectura de textos líricos, en estudiantes de séptimo grado.

Abstract

Este trabajo ofrece actividades de promoción dirigidas a motivar la lectura de textos líricos, a los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica “23 de Diciembre”, tiene como objetivo: Aplicar actividades de promoción para motivar la lectura de estos textos. Se realizaron desde la biblioteca escolar teniendo en consideración las transformaciones actuales en estenivel de enseñanza. Las bases teóricas se plantean a partir de la posición materialista-dialéctica para fundamentar los presupuestos acerca del proceso de formación de lectores y la motivación de la lectura por los textos líricos. Seincluyen los resultados de su aplicación en la práctica pedagógica. Se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático.