La laboriosidad en los niños y niñas del grado preescolar

Abstract

El trabajo aborda una problemática existente en el grupo sexto B del círculo infantil “Mi linda casita”, relacionada con la cualidad moral laboriosidad. En él se estructuran y fundamentan contenidos dirigidos acontribuir el fortalecimiento de esta cualidad. La presente investigación permitepropiciarles a los niños y niñas el desarrollo de hábitos positivos, donde manifiesten relaciones armónicas durante la actividad independiente, disposición al realizar las tareas laborales sintiéndose a su vez más independientes, así como la estimulación laboral con vista a su preparación para su vida futura. Se sustenta en la filosofía marxista que considera al sujeto como elemento activo y transformador de la realidad objetiva y tiene como basamento psicológico y pedagógico la concepción histórica cultural de L. S. Vigotsky. Enla misma se emplearon métodos del nivel teórico como el análisis y síntesis, el inductivo deductivo y métodos del nivel empírico como la observación, la entrevista, análisis del producto de la actividad (prueba pedagógica) y el método de nivel matemático el cálculo porcentual y estadístico. La contribución a la práctica de la investigación se ratifica con los resultados obtenidos durante su aplicación en la práctica educativa con un aumento significativo de los educandos en el nivel alto.