Propuesta de actividades para motivar hacia el aprendizaje del inglés a los alumnos del 9.2 de la ESBEC “Mártires De Granada”

Abstract

La presente investigación se plantea como objetivo validar actividades para contribuir a elevar la motivación hacia el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del 9.2 de la ESBEC “Mártires de Granada” ¨, partiendo de la experiencia y realidad de la práctica educativa del autor, constituyendo una herramienta de alto valor en sus manos para lograr tal objetivo, haciendo que los alumnos se interesen más por las clases de inglés, utilicen el idioma y crezca su necesidad de aprenderlo, y se comuniquen mejor, elevando su nivel cultural y brindando posibilidades de realización personal. La investigación se sustenta en la fil osofía marxista que considera al sujeto como elemento activo y transformador de la realidad objetiva y de sí mismo, y tiene como basamento psicológico la concepción histórico-cultural de L. S. Vigotsky. Los métodos de investigación usados, como la observac ión, la entrevista, el analítico sintético, inductivo-deductivo y el histórico-lógico, entre otros, demostraron que las actividades que se implementaron en la práctica lograron los resultados esperados, cambiando la atmósfera dentro de aula, así como la motivación por aprender más y usar este idioma en la vida cotidiana.