Ejercicios para contribuir al desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes en alumnos de duodécimo grado del IPVCP. Beremundo Paz Sánchez

Abstract

El trabajo con magnitudes es un dominio importante en la enseñanza de la matemática, dada la incidencia directa que posee en el desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y creador de los alumnos. Ello presupone la importancia de estos elementos para que el individuo pueda desempeñarse en cualquier esfera de la vida. El trabajo consiste en una propuesta de ejercicios para desarrollar habilidades en el trabajo con magnitudes en los alumnos del duodécimo grado del IPUEC” Beremundo Paz Sánchez”. El tema es de gran actualidad, pues se inserta en la línea temática: principales problemas del aprendizaje en los distintos niveles educativos, específicamente en la Educación preuniversitaria. Se emplearon métodos del nivel teórico: analítico-sintético, enfoque de sistema, inductivo-deductivo y análisis de documentos. Del nivel empírico: la observación científica, la prueba pedagógica, la encuesta a estudiantes, y el pre-experimento. Del nivel matemático-estadístico: el cálculo porcentual y algunos procedimientos de la estadística descriptiva. Los resultados del pre-experimento demostraron la efectividad de la propuesta de ejercicios para contribuir al desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes en estudiantes de duodécimo grado