Acciones metodológicas dirigidas a la preparación de los asesores de las escuelas para la implementación del programa audiovisuales

Abstract

A lo largo de los años la introducción de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TICs) en la educación ha resultado ser un proceso lento, que necesita mucho de los intereses y esfuerzos de cada nación, además, de exigir de cierto nivel de consolidación como medios en manos de los docentes y como soporte en las reformas educativas que han sucedido sobre todo, en países latinoamericanos