El fortalecimiento del valor responsabilidad a través de la clase de Inglés en estudiantes de noveno grado

Abstract

El tema seleccionado tiene extraordinaria vigencia y actualidad, el mismo se trata del fortalecimiento del valor responsabilidad en estudiantes de noveno grado. Es propósito del autor aplicar actividades educativas dirigidas a fortalecer el valor responsabilidad a través de la clase de Inglés. El proceso experimental tuvolugar en la ESBU “Julio Sotolongo Hernández” del municipio de Trinidad, en una muestra de 15 estudiantes seleccionada intencionalmente. Durante la investigación se emplean diversos métodos, tales como analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, la observación, la entrevista, la encuesta, el análisis documental, las pruebas pedagógicas, las graficas y tablas, y el cálculo porcentual. La tesis consta de introducción, dos capítulos, conclusiones, bibliografía y anexos. Se logró una efectividad de más de un 90%, por lo que se recomienda extender la propuesta a otros grupos y escuelas.