Actividades digitalizadas para fortalecer el cálculo con magnitudes en estudiantes de la FOC Simón Bolívar Palacios

Abstract

Elevar el proceso enseñanza- aprendizaje constituye una importante misión en la escuela actual. Para lograr este empeño se hace necesario la búsqueda de nuevas alternativas que garanticen tal aspiración. La investigación titulada” actividades digitalizadas para fortalecer el cálculo con magnitudes en los estudiantes del primer semestre de la FOC “Simón Bolívar Palacio” del municipio de Trinidad” , reviste gran importancia y significación pues aborda un tema de gran valor como es: La vinculación de las Nuevas Tecnologías a la asignatura de Matemática a través de la confección de actividades digitalizadas teniendo en cuenta el tratamiento que se da al cálculo con magnitudes en la escuela FOC “Simón Bolívar Palacio”. Es propósito del mismo aplicar actividades digitalizadas para fortalecer el cálculo con las magnitudes en los estudiantes de primer semestre de la FOC “Simón Bolívar Palacio” del municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplean diferentes métodos de investigación científica tales como: analítico-sintético, inductivo – deductivo, histórico y lógico, observación pedagógica, pre-experimento pedagógico, entrevista a estudiantes, entrevista a profesores, prueba pedagógica, tablas de distribución de frecuencia y análisis porcentual. Con la aplicación de los instrumentos se pudo constatar la veracidad del problema objeto de estudio. Después de aplicada la propuesta de solución se logró fortalecimiento del cálculo con magnitudes, demostrándose la efectividad de la misma. Por tales razones se recomienda aplicarla a otros grupos del semestre seleccionado y en otros centros donde se presentan estas dificultades