Tareas de aprendizaje para favorecer el trabajo con las reglas de acentuación a través de textos martianos en los alumnos de 5to grado

Abstract

La presente tesis titulada “Tareas de aprendizaje para favorecer el trabajo con las reglas de acentuación, a través de textos martianos, en los alumnos de quinto grado, tiene como objetivo”: Aplicar tareas de aprendizaje para favorecer el trabajo con las reglas de acentuación, a través de textos martianos, en los alumnos de quinto grado de la escuela Eduardo García Delgado del municipio de trinidad. Para su realización se utilizaron métodos del nivel Teórico, Empírico y Estadístico Matemático. Ellas ofrecen sugerencias, cuyo carácter lógico, sistémico y contextualizado, le ofrecen particularidades propias de un proceso desarrollador tan necesario en las condiciones actuales, constituyen un material valioso que perfeccionará su nivel de preparación y por consiguiente redundará en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje que desarrollan nuestros centros primarios. La muestra estuvo conformada por 20 alumnos y por los resultados obtenidos se recomienda su utilización en aras de resolver problemas similares en otros escolares