Sistema de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la resolución de problemas matemáticos en 4to grado

Abstract

El proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática y las habilidades para la resolución de problemas es un objetivo priorizado en la escuela primaria, sin embargo, en la practica pedagógica se revela en numerosas ocasiones los alumnos de cuarto grado de la escuela José de la luz presentan deficiencias en el desarrollo de este contenido. Dada las dificultades detectadas se inicio en el presente trabajo final que propone un sistema de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la resolución de problemas matemáticos en los alumnos de cuarto grado. La investigación se apoyó en métodos del nivel teórico, como: analítico, sintético, inductivo, deductivo, histórico-lógico, transitó de lo abstracto a lo concreto y viceversa, y el sistémico estructural del nivel empírico se utilizaron método y técnicas como la observación, análisis del producto de la actividad, la encuesta, triangulación de métodos, la investigación científica y la prueba pedagógica, y del método estadístico matemático, se empleo el calculo porcentual. La novedad científica consiste en la elaboración de problema relacionado con las vivencias cotidiana de los alumnos, la inmediatez de la noticia y los programas de la revolución. La evaluación científica demostró que la ejecución del sistema de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la resolución de problemas en cuarto grado posibilito elevar el nivel de conocimientos de los alumnos pues se sienten motivados para solucionar los problemas, extraer los datos, así como encontrar la vía de solución y comprobarla