La implemantación de la educación ambiental en la ruta 1

Abstract

Los problemas del medio ambiente, la necesidad del desarrollo sostenible ecológicamente sustentable y la implementación de la educación ambiental han pasado a ocupar el centro de las preocupaciones en el mundo contemporáneo. Uniéndonos a esta preocupación y para contribuir desde la escuela con la búsqueda de soluciones a este problema se realiza esta investigación relacionada con la preparación de los docentes para la implementación de la educación ambiental en la Ruta 1, en la que se propone como objetivo aplicar una estrategia pedagógica dirigida a la preparación de los docentes en la que se jerarquizan como características: el rol protagónico de los docentes, el reconocimiento del método como elemento dinamizador del cambio, la concepción de la autoevaluación como fuente de transformación. En la determinación y fundamentación de las referidas características se centra lo novedoso del trabajo. La estrategia está estructurada en cuatro etapas: diagnóstico de las necesidades y potencialidades de los docentes, planificación del accionar estratégico, implementación de dicho accionar para la transformación y la evaluación del logro de las metas y las transformaciones. Para la investigación se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico. La evaluación de la estrategia se realizó a partir de un pre-experimento con diseño de pre-test y posttest, con control de la variable operacional: nivel de preparación de los docentes de la Ruta 1 para la implementación de la educación ambiental. El estudio se realizó en 15 docentes de la Ruta 1