Actividades docentes dirigidas a fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes de la enseñanza secundaria básica.

Abstract

Las actuales transformaciones que enfrenta la Secundaria Básica cubana condicionan la búsqueda de vías que garanticen un proceso de enseñaza-aprendizaje dirigido a la responsabilidad y resolver situaciones de la vida que circundan al educando fundamentalmente el de la enseñanza media. Es por ello que la investigación lleva como título: Actividadesdocentes dirigidas a fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes de la enseñanza Secundaria Básica. Se aborda una problemática relacionada con el desconocimiento que poseen algunos de los estudiantes acerca del contenido referido alvalor responsabilidad, de los modos de actuación del referido valor, desinterés que muestran por la realización de las actividades. El presente trabajo en correspondencia con el título anteriormente expuesto, tiene como objetivo, aplicar actividades docentes dirigidas a fortalecer el valor responsabilidad enlos estudiantes de noveno seis de la ESBU “Ramón Leocadio Bonachea. El diseño de la investigación constituye el resultado fundamental de la investigación y para lograrlo se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos y se fundamentaron los elementos teóricos relacionados con el tema, los que permitieron comprobar la pertinencia de la propuesta para transformar el desempeño de los estudiantes seleccionados.