Actividades dirigidas a la preparación de la familia en las influencias educativas hacia los deberes escolares de los estudiantes

Abstract

La autora de esta investigación propone aplicar actividades dirigidas a la preparación de la familia en las influencias educativas hacia los deberes escolares en los estudiantes del preuniversitario “Mártires de Yaguajay”. Se realizó una búsqueda bibliográfica que posibilitó encontrar los referentes teóricos y metodológicos que le dieron sustento científico a la investigación y permitió además, el diseño de la propuesta de solución. Para la materialización de la misma se tuvo en cuenta los métodos, análisis-síntesis, inducción- deducción, histórico –lógico, la observación y la entrevista, los mismos permitieron el acopio y procesamiento de la información, la determinación de las insuficiencias y potencialidades de la muestra para su posterior validación, así como la presentación de los resultados. Para la solución del problema, se proponen actividades dirigidas a la preparación de la familia diseñadas desde una perspectiva multidisciplinaria e integradora, se caracterizan por un estilo abierto y participativo propiciando el intercambio de ideas desde un ambiente agradable y estimulante para el aprendizaje, reconociendo además el valor práctico que implícitamente tienen las mismas. El diseño y concepción de las actividades en función de que la familia ejerza una influencia educativa en el cumplimiento de los deberes escolares, constituye la novedad científica. Además, se obtiene un material que recoge una propuesta de solución de fácil aplicación por otros docentes. La efectividad de la propuesta de solución quedo reflejada en las modificaciones ocurridas en la variable dependiente, al ubicarse en el diagnóstico final en el nivel alto el 87,5% de los padres