Estrategia de Superación a Promotoras para la identificación y Estimulación de niños/as con desviaciones visuales en la Edad Temprana

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dc.contributor.advisorSantamaría Cuesta, David Lorenzo
dc.contributor.authorMartínez Broche, Esther Concepción
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2017-05-22T14:36:18Z
dc.date.available2017-05-22T14:36:18Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa práctica pedagógica ha demostrado que la identificación tardía de losniños con desviaciones visuales constituye un problema que afecta el desarrollo en la edad temprana, momento oportuno para el trabajo preventivo, por lo que la autora realizó la investigación titulada: Estrategia de superación a promotoras para la identificación y estimulación a niños/as con desviaciones visuales en la edad temprana. La misma se orientó a proponer una Estrategia de superación a promotoras del programa Educa a tu Hijo, para la identificación y estimulación deniños/as con desviaciones visuales. En su realización se emplearon métodosdel nivel teórico como el análisis-síntesis, induccióndeducción; del nivel empírico la observación científica, el experimento pedagógico, el análisis de documentos y métodos complementarios como la entrevista. De los métodos estadísticos se aplicó el matemático. Estainvestigación reviste gran importancia pues contribuye a elevar el nivel de preparación de laspromotoras del programa Educa a tu Hijo, para identificary estimular a los niños/ascon desviaciones visuales. El preexperimento pedagógico fue aplicado con las 14 promotoras del programa Educa a tu Hijo, del Municipio de Trinidad. La comparación de los resultados antes, durante y después, evidencian la aplicación y la efectividad de la Estrategia de superación a promotoras, dirigida a la identificación y estimulación de los niños/as con desviaciones visuales en la edad tempranaes_ES
dc.description.sponsorshipCiencias Pedagógicas. Departamento Educación Especiales_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1426
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico “Capitán Silverio Blanco Núñez” Sancti-Spírituses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectDesviaciones Visualeses_ES
dc.subjectTrabajo Preventivoes_ES
dc.titleEstrategia de Superación a Promotoras para la identificación y Estimulación de niños/as con desviaciones visuales en la Edad Tempranaes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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