Actividades docentes para favorecer el desarrollo de la habilidad valorar en los estudiantes de secundaria básica desde la asignatura historia antigua y medieval

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dc.contributor.advisorRuíz Cantero, Tahira
dc.contributor.authorRuíz Cantero, Tahíra
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2018-06-06T15:26:15Z
dc.date.available2018-06-06T15:26:15Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, se trata del desarrollo de la habilidad valorar en los estudiantes de Secundaria Básica desde la asignatura Historia Antigua y Medieval. Es propósito de esta investigación: aplicar actividades docentes para favorecer el desarrollo de la habilidad valorar en los estudiantes de sétimo grado de la escuela Secundaria Básica Urbana“Carlos Echenagusía Peña” desde la asignatura Historia Antigua y Medieval. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos tales como: análisis documental, histórico-lógico, analítico-sintético, inducción-deducción, encuestaspruebas pedagógicas, pre-experimento pedagógico, y cálculo porcentual para tabular y representar los datos obtenidos con los diferentes instrumentos aplicados. El proceso experimental tuvo lugar en la escuela anteriormente citada, en una muestra de 30 estudiantes seleccionados intencionalmente. Los resultados obtenidos manifestaron la efectividad de las actividades docentes presentadasen este estudio, ya que se evidenciaron logros significativos en la muestra seleccionada con relación al desarrollo de la habilidad valorar. Por los resultados obtenidos se recomienda su utilización en otros grupos de la propia institución escolar.es_ES
dc.description.sponsorshipFacultad de Ciencias Pedagógica. Departamento Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4022
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.es_ES
dc.subjectEducación Secundaria Básicaes_ES
dc.subjectActividades Docenteses_ES
dc.subjectHabilidad a Valorares_ES
dc.titleActividades docentes para favorecer el desarrollo de la habilidad valorar en los estudiantes de secundaria básica desde la asignatura historia antigua y medievales_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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Tesis de Maestría. Mención Educación Secundaria Básica