Actividades metodológicas encaminadas al perfeccionamiento de la preparación de los docentes del segundo ciclo para el tratamiento a la resolución de problemas matemáticos

Abstract

La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual, relacionado con las insuficiencias que presentan los docentes del segundo ciclo de la escuela primaria Humberto Carmenate para el tratamiento a la resolución de problemas matemáticos. Se emplearon variados métodos, que ratificaron la necesidad de búsqueda de vías y medios que eleven su preparación. El trabajo contiene actividades metodológicas que contribuyen a elevar la preparación de los docentes en la resolución de problemas matemáticos concebidos a partir de los elementos teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y contiene además los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la aplicación del pre experimento pedagógico se pudo apreciar la validez de las actividades y sus potencialidades para dar soluciónal problema científico declarado